玄奘大學第三人生專班生命綠洲生活永續交響曲成果展4月9日竹美館開幕

玄奘大學第三人生大學文創與生活時尚專班於4月9日至5月10日在國立新竹生活美學館藝海閣盛大開展年度成果展《生命綠洲－生活永續交響曲》，匯聚30餘件師生共創佳作，涵蓋主題雕塑畫、紡織品再造、布料藝術及多媒材平面繪圖等多元領域。展覽以「生活永續」為核心，呼應現代社會對資源再生與環境友善的迫切需求，引導學員將數十年生命歷程轉化為創作養分，展現「生命綠洲」所倡導的強韌生命力。此展不僅是教學成果的總結，更體現玄奘大學積極實踐終身教育與全齡社會參與的深度實踐，透過藝術媒介激發大眾對永續生活的反思與行動，為高齡社會注入文化創新與環境共榮的實質能量。

永續理念與跨領域創作的深度交融

本展覽突破傳統藝術展覽框架，將永續理念融入每一件作品的創作脈絡，展現跨領域融合的創新實踐。30餘件作品中，學員運用回收紡織品再造布藝，如將舊衣改造成環保時尚配件，既延長物料生命週期，又呼應聯合國永續發展目標（SDGs）中「責任消費與生產」的倡議；主題雕塑畫系列〈生命之樹〉則以自然元素為靈感，透過再生木料與廢棄金屬拼貼，隱喻生態系統的循環共生。策展人吳珮韓的〈Time travel 時光之旅〉以多媒材拼貼呈現城市綠化與老樹記憶，而學員黃奎祐的〈再生織物〉則結合家傳編織技藝，將廢棄布料轉化為立體裝置，彰顯「廢棄即資源」的永續哲學。這些創作不只反映個人創意，更扣合台灣當前高齡社會的挑戰——根據內政部統計，2023年台灣65歲以上人口已達21.5%，超過480萬人，永續生活已成全民共識。展覽透過視覺化手法，將抽象的永續概念轉化為日常可感的體驗，讓觀眾在藝術中理解：節約資源、重用材料並非犧牲美學，反而是提升生活品質的智慧選擇，為解決環境危機提供具體解方。

全齡教育實踐與學員生命故事的深度轉化

玄奘大學第三人生專班的學員年齡層橫跨40至75歲，他們將人生歷練化為創作養分，展現終身學習的無限可能。退休教師陳美華以教學經驗為基礎，創作〈教育之樹〉系列雕塑畫，將粉筆灰與 recycled 紙漿塑造成樹根形狀，象徵知識傳承與環境共生；另一位學員林志宏則結合父親的竹編技藝與廢棄塑膠瓶，製成〈竹影再生〉裝置藝術，每件作品都蘊含家族記憶與永續理念。這些故事印證了教育部推動「高齡社會國家發展策略」的核心精神——年齡非限制，而是創意的基石。根據《2023年台灣高齡化社會白皮書》，中高齡族群參與文化活動的意願逐年上升，但資源整合不足。此展覽透過專班課程，提供系統性學習平台，讓學員在設計、美學與永續知識中重新定義晚年生活。簡紹琦校長強調：「第三人生大學打破『學習只屬年輕人』的迷思，讓17位學員在創作中找回自我價值。」一位學員分享：「以前覺得退休就是放棄，現在才懂，藝術能讓生命繼續生長。」這種轉變不僅提升個人幸福感，更為社會創造「高齡不退場」的典範，證明美感經驗的傳承不分年齡，成為高齡社會的關鍵賦能工具。

社會影響力與永續未來的啟發實踐

國立新竹生活美學館館長葉於正指出，本展覽超越藝術展示，成為全齡教育的實踐典範，呼應文化部「永續文化創意產業發展計畫」。展覽開幕式將邀請學員分享「藝術再生」故事，如〈重返寂靜〉布藝作品背後的社區回收行動，深化觀眾對永續生活的理解。此計畫源於教育部「終身學習推動方案」，結合文化部資源，專為中高齡族群設計文創課程，激發對新知的熱情，並連結社區實踐。在當前全球氣候危機下，台灣積極響應《巴黎協定》，推動綠色轉型，此展覽以藝術為媒介，倡導「小行動大改變」的日常生活實踐，例如減少一次性用品使用、參與社區資源回收。未來，玄奘大學計畫將成果展巡迴至偏鄉社區，並開發線上課程，擴大影響力。葉館長強調：「美感經驗的傳承是社會永續的基石，讓觀眾在參觀中學會『日常即永續』。」此展不僅回應社會需求，更為台灣高齡社會提供文化創意解決方案——當藝術成為生命延續的載體，永續不再遙遠，而是觸手可及的生活美學。透過全齡共創，展覽成功將政策理念轉化為可感動的體驗，為台灣永續發展注入新活力。