2026臺灣工藝學院暑期培訓營串聯七校十三班培育AI跨域工藝青年人才

國立臺灣工藝研究發展中心主辦的「2024臺灣工藝學院－暑期青年工藝人才培訓營」即日起開放報名，串聯國立臺灣藝術大學、華梵大學等七所大專院校於北中南東四區共開設十三班課程，針對年滿十八歲、具工藝美術設計相關背景或熱忱的青年學子，規劃漆藝、金工、陶藝等多元領域課程，並融入ChatGPT、Canva等AI工具應用，培育具跨域整合能力的「T型」與「M型」工藝人才。此為工藝中心年度「2024臺灣工藝季」核心活動，延續「漫活SLOHAS」理念，提出「工藝水哲學（H₂O｜Human Heart Over-all）」，強調工藝如水般流動滋養的特性，透過科技與傳統工藝的融合，引導青年在數位時代重拾生活溫度與人文關懷，課程報名截止至六月七日，每班限收十五名學員。

跨域課程設計：AI科技與工藝技法的深度整合

本屆培訓營突破傳統工藝教學框架，將數位科技深度融入創作流程。課程涵蓋「AI時代的竹時尚設計」等七門特色班，例如竹藝班結合3D列印技術開發可穿戴工藝品，學員透過ChatGPT分析市場趨勢，再以Notion規劃專案流程；陶藝班則應用AI生成圖像輔助設計陶瓷紋樣，結合3D列印製作複合媒材作品。工藝中心陳殿禮主任強調：「AI不是取代手作，而是拓展創作邊界。」課程設計由產業界共同參與，如亞洲大學「飾界融合AI跨域時尚精品創作」班，邀請時尚品牌設計師指導，讓學員用Canva製作數位行銷企劃，使工藝作品具備市場實用性。此模式延續去年「數位智造工藝跨域實踐」課程成果，去年參與學員中72%開發出可量產的工藝商品，成功對接新竹、台中等設計市集。課程更安排美術館走讀與在地文化踏查，如南投漆藝班參訪「草屯漆藝館」，理解台灣漆器歷史脈絡，使科技應用不脫離文化土壤。

人才培育路徑：從I型專才到M型領導者的轉型實踐

培訓營核心目標在轉型青年人才結構，規劃三階段培育路徑：首階段以「I型人才」為基礎，強化漆藝、木藝等單一工藝技法；第二階段透過「T型人才」訓練，結合數位工具與美學理論，如金工班跨領域學習纖維編織技術，發展複合媒材飾品；最終目標培養「M型工藝人才」，具備整合資源與領導創新團隊的能力。課程設計融入「工藝水哲學」理念，強調「順應自然」的創作思維，例如木藝班以「森之呼吸」為主題，引導學員觀察木材紋理與自然環境互動，再用AI分析材料特性優化設計。工藝中心指出，台灣工藝產業面臨青年參與率低（現有從業者平均年齡52歲）與技術斷層挑戰，此培訓營透過「專題製作+成果發表」機制，去年結業學員中43%成立創意工作室，其中「面影陶光」班學員開發的AI輔助陶瓷設計系統，已獲新北市工藝局採用為社區教育教材。此模式更呼應教育部「跨域人才培育計畫」，強化工藝教育與產業鏈接。

社會價值延伸：深化在地文化與數位經濟的雙軌發展

本活動不只培育人才，更建構工藝教育與地方創生的永續循環。課程規劃緊扣「漫時尚 Flow Fashion」主題，將工藝融入生活美學，如「戴著走的風景」彩瓷首飾班結合台南在地廟宇文化，設計具有宗教意象的時尚配件；東部木藝班則與花蓮太魯閣族部落合作，研發結合原住民圖騰的音樂盒。工藝中心統計顯示，台灣工藝產業年產值約120億元，但青年從業者僅佔11%，本培訓營透過「在地文化特色+數位轉型」策略，破解產業困境。例如清華大學「從演算到窯火」課程，引導學員用AI模擬不同溫度對陶土的影響，縮短試誤成本，使工藝創作效率提升40%。更關鍵的是建立長期生態圈：結業學員將加入「臺灣工藝青年聯盟」，持續參與年度工藝市集與社區營造計畫，去年聯盟成員協助新竹北埔老街打造「AI工藝導覽APP」，帶動觀光人潮增長25%。此模式獲得文化部肯定，將納入「2025工藝創新行動方案」，預計三年內擴大至全台20所院校，成為數位時代文化傳承的典範。