玄奘大學時尚系畢展「異象」登場 校長勉AI時代更要前進
- 玄奘大學時尚設計學系111級校外畢業成果展「異象(VISION)」於2026年5月9日在新竹「邸家圓夢空間」盛大開幕,展現學生在服裝設計、整體造型及視覺創作領域的創新成果。
- 此類實踐印證時尚教育的轉型——從單純產品設計,升級為「透過設計改善生活體驗」的社會行動,也為AI時代的時尚人才定義新標準:技術是工具,人文關懷才是永續競爭力的核心。
- 校長寄語AI時代需強化人文核心價值 校長簡紹琦在開幕致詞中強調,AI雖能優化設計流程(如AI圖像生成輔助草圖),但無法取代人類對「情緒深度」的捕捉與轉化。
- 系所成果展現小規模教育的高競爭力 玄奘大學時尚系雖為小型系所,卻在專業競爭中突圍而出。
玄奘大學時尚設計學系111級校外畢業成果展「異象(VISION)」於2026年5月9日在新竹「邸家圓夢空間」盛大開幕,展現學生在服裝設計、整體造型及視覺創作領域的創新成果。本次展覽以「平凡世界邊界中悄然產生的改變」為核心,透過材質解構、結構創新與情感轉譯,將內在情緒與感知經驗轉化為具象作品,吸引逾三百名師生及設計界人士蒞臨參觀。校長簡紹琦親臨揭幕並以MIT校友故事勉勵畢業生:在AI技術深度滲透社會的當下,應秉持「前進!前進!」精神面對變革,將科技工具轉化為創造力的催化劑而非替代者。展覽現場更見校長身著設計師陳馨烽作品「未形之象」亮相,巧妙呼應主題,展現學術與產業的跨界對話。
畢業展深化設計哲學探索情緒與社會脈動
本屆「異象」主題展覽突破傳統服裝展示框架,學生以跨領域思維解構時尚本質。設計師陳馨烽的「未形之象」運用數位投影與可再生材質,創造「虛實交錯的斷裂重生」意象,透過斷裂線條與光影變化,隱喻數位時代下身份認同的重組過程;麻氏玉的「失衡」系列則以失序的布料堆疊與不對稱剪裁,呼應當代青年面對社會壓力的內在張力。展覽更結合新竹東香社區在地文化,學生走訪老街巷弄蒐集居民故事,將社區記憶轉化為設計語彙,例如將傳統竹編工藝融入現代服裝結構,展現「設計即社會對話」的實踐。系主任吳珮韓指出,學生作品不僅展現技術熟練度,更透過「情緒可視化」探索身體與空間的關係,如某組作品以壓力感布料模擬都市通勤者心理狀態,引發觀眾對城市生活節奏的反思。此類創作反映當代時尚教育從「美學表達」轉向「社會介入」的趨勢,與全球設計學院推動永續與共感設計的潮流呼應。
校長寄語AI時代需強化人文核心價值
校長簡紹琦在開幕致詞中強調,AI雖能優化設計流程(如AI圖像生成輔助草圖),但無法取代人類對「情緒深度」的捕捉與轉化。他分享MIT校友案例:該校友在AI公司擔任創意總監時,常以畢業典禮「前進!前進!」的口號激勵團隊,面對技術快速迭代的挑戰,關鍵在於保持「創造性破界」的思維。此論點直指時尚產業現況——根據麥肯錫2025年報告,全球68%品牌已導入AI預測流行趨勢,但成功品牌仍倚重設計師的「文化解讀力」。簡校長進一步指出,新興現象如「AI機器人和尚」(日本開發的AI宗教導師)顯示科技已介入人類精神領域,時尚教育更需培養學生「科技與人文的雙重對話能力」。他呼籲學生善用AI工具提升效率(如3D建模縮短打版時間),但核心仍須保有「設計即療癒」的信念,例如透過可穿戴裝置記錄使用者情緒數據,進而設計能回應心理狀態的服裝,此方向已獲國際設計獎項肯定。
系所成果展現小規模教育的高競爭力
玄奘大學時尚系雖為小型系所,卻在專業競爭中突圍而出。系主任吳珮韓說明,本屆學生在專業證照獲取率達92%(如國際時裝設計師認證),海外競賽成績亮眼:2025年巴黎時裝週學生組獲銀獎,並於韓國首爾設計競賽囊括兩項金獎。這些成果歸功於徐苡娜老師帶領的「產業導向教學」模式,例如與新竹科技園區企業合作開發AI輔助設計實驗室,讓學生在真實商業場景中練習整合技術與創意。就業輔導方面,系所建立「設計師職涯聯盟」,與台北、新竹設計工作室簽約提供實習機會,畢業生就業率達87%,其中35%進入國際品牌擔任助理設計師。更關鍵的是,學生將「異象」精神延伸至社會創新,例如畢業生團隊與新竹社福機構合作,設計減齡服裝系列協助長者重拾自信,該專案獲2026年新竹市社會創新獎。此類實踐印證時尚教育的轉型——從單純產品設計,升級為「透過設計改善生活體驗」的社會行動,也為AI時代的時尚人才定義新標準:技術是工具,人文關懷才是永續競爭力的核心。













