玄奘大學視傳系第三人生專班成果展4月9日竹美館登場
- 玄奘大學視傳系主任表示,未來將擴展「第三人生」模式至偏鄉社區,結合地方文化資源開發永續設計課程,並規劃與國際永續設計學院合作,讓台灣經驗走向世界。
- 本次專班整合中高齡學員的人生經驗與設計專業,透過視覺敘事回應環境議題,展現跨世代共學的創新教學模式,為台灣永續文創教育樹立新典範。
- 展覽策展人強調,永續設計關鍵在於「從源頭減廢」,而非僅僅是美學修飾,因此每件作品皆公開材質來源與製程碳排放數據,讓觀眾理解設計背後的社會責任。
- 玄奘大學視覺傳達設計學系「第三人生大學-文創與生活時尚專班」將於2024年4月9日至5月10日在國立新竹生活美學館藝海閣舉辦聯合成果展《生命綠洲:生活永續交響曲》。
玄奘大學視覺傳達設計學系「第三人生大學-文創與生活時尚專班」將於2024年4月9日至5月10日在國立新竹生活美學館藝海閣舉辦聯合成果展《生命綠洲:生活永續交響曲》。展覽結合時尚設計學系師資跨領域指導,呈現學員以永續生活為核心的創作成果,開幕典禮訂4月10日13時30分舉行,展期每日9時至17時免費開放。本次專班整合中高齡學員的人生經驗與設計專業,透過視覺敘事回應環境議題,展現跨世代共學的創新教學模式,為台灣永續文創教育樹立新典範。展覽不僅展現學員對未來生活型態的多元想像,更透過實體創作實踐環保理念,呼應全球淨零趨勢與在地社會需求。
永續理念深度融入設計實踐
本展覽以「永續生活」為核心,突破傳統文創展覽框架,將環保議題轉化為可感可觸的視覺語言。學員運用回收材質如再生紙漿、廢棄塑膠再造織品,結合數位設計技術打造互動裝置,例如《城市綠脈》系列透過AR技術呈現城市植栽生態網絡,觀眾掃描作品即可觀看虛擬植物生長過程,直觀理解都市綠化對碳足跡的影響。展覽更融入台灣在地文化符號,如將傳統竹編工藝與現代簡約設計融合的《竹語新聲》系列,以竹屑為原料製作環保餐具,既延續工藝技藝又解決一次性用品問題。這些創作不僅符合國際環保標準(如ISO 14021生態標籤),更獲得2023年台灣設計展「永續創新獎」肯定。展覽策展人強調,永續設計關鍵在於「從源頭減廢」,而非僅僅是美學修飾,因此每件作品皆公開材質來源與製程碳排放數據,讓觀眾理解設計背後的社會責任。
跨領域教學模式創新突破
「第三人生大學」專班突破傳統教育框架,以跨世代共學為特色,吸引45至65歲社會人士參與,其中42%為職場轉型者,如前銀行經理轉入文創產業的陳女士,她結合金融分析經驗設計《永續財務視覺化》互動桌遊,幫助企業量化環保投資效益。專班課程由視傳系與時尚設計學系共同規劃,每週安排「永續工作坊」,邀請環保NGO與設計師分享實務案例,例如與「廢物再造協會」合作的「塑膠重生實驗室」,指導學員將社區回收的PET瓶轉化為3D列印素材。時尚設計學系林教授指出:「傳統設計教學偏重美學,本專班強調『設計即行動』,要求學員從社區需求出發,例如為新竹老街設計低碳導覽系統,整合歷史建築與綠色交通路線。」這種教學模式已培育出17件實用型設計專案,其中《社區共享工具箱》更獲新竹市府採用,提供居民免費借用環保清潔工具,展現教育成果直接回饋社會的實例。
社會影響與永續教育未來展望
本展覽不僅是學術成果展示,更成為推動台灣永續文化的重要契機。開幕當日將邀請環保署長與企業CSR主管參與對談,探討「設計如何驅動產業淨零轉型」,預計吸引超過5000人次參觀,包含學校團體與企業研習團體。專班學員李伯伯分享:「從設計中學會用『減法思維』,不再追求過度包裝,而是思考『這件作品能為環境做什麼』。」此理念正呼應台灣2025年國家永續發展目標,目前全台文創產業中28%已導入環保材質(經濟部2023年統計),而跨領域教育正是關鍵推手。玄奘大學視傳系主任表示,未來將擴展「第三人生」模式至偏鄉社區,結合地方文化資源開發永續設計課程,並規劃與國際永續設計學院合作,讓台灣經驗走向世界。展覽結束後,所有作品將巡迴至偏鄉學校與社區中心,持續推動永續生活教育,真正實現「設計即生活,永續即日常」的社會實踐。










