新北市推7大國際見學方案 徵選150名學生跨國學習
- 新北市教育局今(2024)年10月起推出2026年技職國際見學7大跨國方案,涵蓋日本、美國、荷蘭、比利時及法國等國,預計招募150名國中至技高學生,打造AI時代跨文化學習平台。
- 方案即日起開放報名,4月1日截止,經書面審查及面試後最高可獲每人28萬元全額旅費補助,參與學生將在東京設計工作室、荷蘭永續時尚產業等場域實地學習,深化國際移動力。
- 此舉為全國首創技職教育與國際產業脈動深度對接的系統性方案,呼應全球跨文化人才需求年增15%的趨勢,讓學生具備「AI帶不走」的競爭力。
- 歐洲部分由樟樹國際實中聯盟荷蘭艾因荷芬理工大學,推出15名學生的14天永續時尚見學,11月17日啟程,專注時尚產業碳足跡管理與循環經濟實作,課程包含荷蘭設計週參訪與本地工坊合作。
新北市教育局今(2024)年10月起推出2026年技職國際見學7大跨國方案,涵蓋日本、美國、荷蘭、比利時及法國等國,預計招募150名國中至技高學生,打造AI時代跨文化學習平台。教育局長張明文強調,此計畫旨在培養學生動手實作、跨域整合與解決問題能力,透過真實產業交流拓展全球視野,符合當前國際人才需求。方案即日起開放報名,4月1日截止,經書面審查及面試後最高可獲每人28萬元全額旅費補助,參與學生將在東京設計工作室、荷蘭永續時尚產業等場域實地學習,深化國際移動力。此舉為全國首創技職教育與國際產業脈動深度對接的系統性方案,呼應全球跨文化人才需求年增15%的趨勢,讓學生具備「AI帶不走」的競爭力。
7大國際方案涵蓋跨國實務體驗
新北市本次推廣的7大國際見學方案,以產業導向設計為核心,整合在地技職資源與國際產業鏈。三重商工將徵選16名商管群學生,5月20日至26日赴東京進行7天行程,參訪東京設計中心與企業創新實驗室,學習數位行銷與國際商務實務;鶯歌工商則規劃25名跨群科學生,5月18日至23日走訪日本茨城、千葉的藝術設計基地,探討職涯發展與永續設計應用。歐洲部分由樟樹國際實中聯盟荷蘭艾因荷芬理工大學,推出15名學生的14天永續時尚見學,11月17日啟程,專注時尚產業碳足跡管理與循環經濟實作,課程包含荷蘭設計週參訪與本地工坊合作。此外,大觀國中首度規劃國中生專屬「國際職業試探」,12月攜手日本iU資訊管理創新大學,徵選30名學生進行藝術設計與創新創業課程,透過日本中小企業實地訪查,建立職涯探索基礎。所有方案均強調「做中學」,學生需完成產業報告與跨文化反思日誌,確保學習深度與實用性。
搭建產業對接平台深化國際鏈結
新北市透過國際見學累積豐厚經驗,今年4、5月已成功補助近百名技藝競賽金手獎得主赴日本、韓國及義大利見學,參訪如日本東京設計週、義大利時裝工坊等產業核心場域。教育局指出,此類實地交流使學生理解國際產業標準,例如日本企業強調的「精益生產」與永續供應鏈管理,大幅縮短學用落差。今年更結合教育部青年署「青年百億海外圓夢基金計畫」,推出3項專屬方案:針對15至18歲青年的「永續城市循環時尚」聚焦低碳設計實務,「AI世代救援者聯盟」結合AI技術解決社區災害應變,首度擴及18至30歲的「巴黎味覺偵探」則深入法國米其林餐廳廚藝與食農產業鏈。青年署計畫經審查後提供最高28萬元補助,涵蓋國際機票、住宿及課程費用,確保經濟弱勢學生亦能參與。教育局長張明文強調:「見學不是旅遊,而是將產業案例轉化為解決問題的思維工具,例如學生在義大利參訪時裝廠後,回校設計了符合國際標準的環保布料方案。」
延伸國際教育鏈結培育未來人才
新北市國際見學方案成功建立「學校-產業-國外機構」三元合作模式,例如樟樹國際實中與荷蘭大學合作的永續時尚課程,已納入荷蘭設計學院認證學分,學生回國後可直接參與國際設計競賽。此模式更引發全國效仿,高雄、台中等地教育局紛紛洽談類似合作。針對國中生的「國際職業試探」方案,大觀國中已設計前置課程,讓學生在出國前學習基礎跨文化溝通技巧,避免文化衝突。教育局補充,2026年方案將擴增至10國,納入南韓半導體產業與新加坡智慧城市案例,並針對AI工具應用開設專題工作坊。數據顯示,參與過國際見學的學生,6個月後就業率提升23%,且跨文化適應力評估達85分以上。教育局表示,此計畫不僅是短期行程,更透過建立校友國際網絡,讓學生持續參與全球產業對話,例如去年赴日學生組成「亞洲創新社」,與日本高中生共同開發環保APP。未來將結合數位平台,讓見學成果可線上共享,真正落實「帶得走、走得遠」的國際移動力。











