亞大時尚系結合AI工具打造數位音樂創作新課程

亞洲大學時尚設計學系於2026年4月8日舉辦「AI設計實務與操作」講座，由創意設計學院副院長林青玫主辦，邀請日本蝨目魚動畫公司資深原畫師王瑋名蒞校指導。課程聚焦AI影音生成歌曲實作，學生透過ChatGPT撰寫歌詞並設定風格，再導入Suno AI完成旋律、人聲與編曲製作，實現從提示詞架構到多版本優化的完整流程。此舉旨在回應生成式AI快速改變全球創作產業的趨勢，強化設計教育跨域轉型。林青玫強調，當代產業需具備「跨媒體整合」能力的創作者，AI非取代設計師，而是提升創意效率的核心工具。本次實作課程涵蓋50位學生參與，現場展示多首原創數位音樂作品，展現AI與人文敘事的深度結合，為內容產業人才培育開拓新方向。

AI工具實作流程與跨域整合應用

本次課程核心在於將AI工具系統化融入創作流程，學生先以ChatGPT進行歌詞生成與風格設定，關鍵在於精準提示詞（Prompt）設計。例如，輸入「夏日戀曲，輕快流行風格，融入海洋意象」後，AI自動產出符合主題的詞句架構，包含副歌情感節奏與段落邏輯。接續導入Suno AI，學生調整節奏參數（如BPM值）、情緒標籤（如「活力歡愉」或「溫柔憂鬱」），並透過反覆優化生成不同版本旋律。實作中，學生組合「AI寫詞＋AI編曲」模式，成功完成《春日微風》等作品，其中《城市夜語》更經校內評選獲推薦為數位內容創作典範。王瑋名指出，此流程突破傳統音樂創作的時間瓶頸——過去需數週完成的編曲，現可縮短至數小時，但關鍵在於「人類主導敘事」，避免AI生成內容流於機械化。此技術應用已延伸至全球動畫產業，如Netflix近年採用類似工具加速短片配樂製作，印證跨媒體整合的商業價值。

設計教育轉型與三大核心能力培養

林青玫主任剖析當代設計教育面臨的結構性挑戰，指出單一專業技能已難適應產業變革，未來人才需具備「AI加速力、敘事深化力、跨媒整合力」三大核心能力。其中「AI加速力」強調善用工具提升效率，例如學生運用Suno AI生成10個旋律版本後，僅需30分鐘篩選最佳方案，較傳統方式節省70%時間；「敘事深化力」則結合設計心理學，要求歌詞需承載情感脈絡，如《歸鄉路》作品透過AI輔助延伸出「離鄉與重聚」的敘事線，使內容更具共鳴深度；「跨媒整合力」則整合音樂、影像與視覺設計，學生將創作的歌曲導入動畫短片，實現聲音與畫面的同步演繹。此課程設計呼應國際設計教育趨勢，參考美國羅德島設計學院（RISD）2025年新課程架構，並獲台灣數位發展部「AI教育創新計畫」補助，預計將推廣至全台設計類系所。林主任強調：「AI是放大器，不是替代品，學生需掌握『人為主導』的創作哲學。」

AI時代設計教育的全球視野與未來挑戰

本次課程反映設計教育正從「技術操作」轉向「數位敘事」的本質轉變。全球範圍內，倫敦藝術大學（UAL）已將AI音樂創作納入必修模組，學生需完成「AI生成曲+人聲重錄」的雙軌創作，類似亞大模式。台灣產業更面臨迫切需求：根據數位內容產業協會報告，2025年內容產業跨域人才缺口達1.2萬人，尤其需要能整合音樂、動畫與設計的「數位內容總監」。然而，挑戰亦隨之而來，如AI生成內容的版權界定、創意同質化風險。林青玫指出，亞大課程已納入倫理討論模組，要求學生在實作前釐清「AI輔助範圍」，避免直接複製AI產出。展望未來，設計教育將朝向「即時生成」發展，例如結合AR技術讓學生現場調整AI生成音樂以匹配虛擬場景。台灣政府近期宣佈擴大「AI教育資助」至200億元，預期2027年前培育5萬名跨域設計人才，亞大此課程將成為關鍵試點，為產業提供可複製的教學框架。