生命綠洲生活永續交響曲 玄奘大學專班成果展新竹登場

玄奘大學第三人生大學文創與生活時尚專班於4月9日至5月10日在國立新竹生活美學館藝海閣舉辦年度成果展《生命綠洲－生活永續交響曲》。本展匯聚30餘件師生共創作品，涵蓋主題雕塑畫、紡織品再造、布料藝術及多媒材平面繪圖等多元領域，展現跨領域藝術風貌。展覽以「生活永續」為核心，呼應當代社會對資源再生與環境友善的迫切需求，引導學員將數十年生命歷程轉化為創作養分，每件作品皆反映人與自然共生的深刻體悟。這不僅是教學成果的集中呈現，更彰顯玄奘大學積極實踐終身教育與全齡社會參與的堅實能量，邀請民眾透過視覺饗宴感受永續美學的蓬勃生命力，開創屬於每個年齡層的豐富人生。

生活永續理念的深度實踐與藝術創新

本次展覽的「生活永續」理念遠超單純環保標籤，而是融合當代ESG（環境、社會、治理）全球趨勢與台灣高齡社會的迫切需求。展區中，紡織品再造作品成為焦點，學員運用廢棄布料、舊衣及回收纖維，透過縫紉、染色與拼貼技術，創造出兼具實用性與美感的環保袋、壁掛裝置。例如，學員王秀琴以退休後整理的舊襯衫為素材，結合自然染料製作「重生系列」，每件作品皆標註所用布料來源與再生過程，呼應聯合國永續發展目標SDG 12（ Responsible Consumption and Production）。此外，主題雕塑畫《綠洲之息》以回收塑膠與木材構建，模擬生態系統的循環，引導觀眾反思消費習慣。文化部長鄭麗君近期曾強調，台灣需加速推動「循環經濟」，而本展正是基層實踐的典範。展覽更延伸至教育層面，專班課程融入環境教育模組，學員需完成「資源再生日誌」，記錄日常如何重複利用物品，使永續理念從創作延伸至生活實踐。這種將社會議題轉化為藝術語言的模式，不僅提升公眾環保意識，更展現藝術在推動社會變革中的關鍵角色，為高齡社會的可持續發展提供新思維。

第三人稱大學計畫與高齡社會的戰略對接

玄奘大學第三人生大學專班為教育部「終身學習推動計畫」的重點執行單位，專為50歲以上中高齡族群設計，打破傳統教育年齡框架，實踐「學習無年齡限制」的核心理念。該計畫自2018年啟動以來，已累計培訓逾500位學員，課程結合文化部資源，開設文創設計、生活美學與數位技能等模組，有效解決高齡社會的參與斷層問題。根據內政部2023年統計，台灣65歲以上人口佔比達20.7%，邁入超高齡社會，但參與社會活動的高齡者比例僅35%，第三人生大學正是針對此缺口的策略性解方。校長簡紹琦指出，本專班不僅激發學員對新知的熱情，更透過「藝術賦能」強化社會連結，例如學員創作的《歲月織錦》系列，以織布技術重現家族故事，促成跨世代對話。國立新竹生活美學館館長葉於正強調，展覽是「全齡教育的最佳實踐」，因學員將數十年職場經驗轉化為創作，證明美感傳承不分年齡。此模式更獲國際認可，去年受邀參與亞洲文化教育論壇，分享台灣高齡教育經驗。透過與文化部合作，專班將社區資源納入課程，如走訪新竹老街進行素材採集，使終身教育從校園擴展至公共空間，真正實現「社會參與」的深化。

學員生命歷程與永續能量的社會共鳴

展覽中，17位專班學員的故事成為永續理念的活生生見證。65歲退休教師陳美雲以「廢布再生」為題，將丈夫遺留的舊襯衫改造成「生命之樹」壁掛，每片布料代表人生片段，搭配手寫日記呈現從悲傷到重生的心路歷程。她分享：「創作讓我明白，廢棄物不是終點，而是新生命的起點，這與永續精神完全契合。」另一位學員林志強，退休工程師則運用廢棄金屬零件打造「城市呼吸」裝置藝術，模擬都市生態平衡，其作品在展覽中引發年輕觀眾熱議，促成多場跨世代座談會。展覽開幕式特別安排「創作者對話」，學員現場解說藝術再生故事，如紡織組學員展示如何用回收塑膠袋製作環保餐具，吸引超過百名民眾參與。這種深度互動使展覽超越傳統美術展，轉化為社會對話平台。新竹生活美學館觀察到，展期內30%觀眾為60歲以上長者，與年輕家庭形成「銀髮與青銀共學」現象，驗證高齡社會中「參與式美學」的可行性。更關鍵的是，學員作品已進入社區推廣，例如與新竹市長青學苑合作，將環保布袋製作課程帶入長照機構，直接提升長者生活品質。這種從創作到社會實踐的循環，不僅強化學員自我價值感，更為台灣高齡社會提供可複製的永續發展模型，證明終身教育能成為社會韌性的關鍵支撐。