崑大視傳所李煥昌以萬花筒原理轉譯台灣花布開創美學新章
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AI 摘要
- 崑山科技大學視覺傳達設計研究所三年級學生李煥昌,以創新手法將傳統台灣花布重新詮釋,在其創作論文〈在幻化中綻放的花樣-以萬花筒技術探討台灣花布紋樣之可能形態研究〉中,結合文化研究與光學實驗,為這些逐漸淡出當代生活視野的傳統圖案開創了嶄新的視覺轉換方式。
崑山科技大學視覺傳達設計研究所三年級學生李煥昌,以創新手法將傳統台灣花布重新詮釋,在其創作論文〈在幻化中綻放的花樣-以萬花筒技術探討台灣花布紋樣之可能形態研究〉中,結合文化研究與光學實驗,為這些逐漸淡出當代生活視野的傳統圖案開創了嶄新的視覺轉換方式。

李煥昌從個人童年記憶和集體文化經驗發端,探索台灣花布自 1950 年代以來在日常生活中的使用脈絡與象徵意義。他關注該傳統藝術品在產業轉型與審美變遷中逐漸式微的現象,利用萬花筒的光學原理,將平面的傳統圖案轉化為具層次感和動態感的視覺影像。透過不同的鏡面數量和造型結構進行多組實驗,他觀察並歸納出由秩序走向幻化的視覺變化規律,最終創造了《影脈》、《微動》、《重生》三個系列作品。這些作品分別呈現台灣花布在光學轉換下的全新形式,回應文化記憶的殘留、轉化與再生。

除了創作實驗,李煥昌還考取了 Illustrator 及 Photoshop 證照,強化了自己的就業競爭力。在他的論文指導教授呂裕文教授的悉心指導下,他不僅在視覺傳達設計領域有了更深的理解,也在「環境視覺規劃」課程中學習了如何將指標系統整合於不同類型公共空間之中。
鄭中義老師通過多次實地參訪美術館、公園等場所,引導學生分析這些場域的視覺規劃和使用成效。李煥昌認為,這門課不僅強化了他的觀察力與批判性思考能力,也讓他理解到指標系統設計應根據特定空間特性而定,並與建築動線及使用行為相配合。
總之,通過將萬花筒技術應用於台灣傳統花布紋樣中,李煥昌不僅為這項傳統藝術開創了嶄新的視覺表現方式,也展示了崑山科技大學在設計研究上的實踐能量。









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